شماره روزنامه ۶۶۲۴
|

آموزش و پرورش

آموزش و پرورش

    سه‌شنبه، ۱۳ مرداد ۱۴۰۵
  • حرف‌های شرمین نادری درباره وضعیت کتابخوانی؛

    روزنامه شماره ۶۶۲۴

    ضعف در ترویج کتاب است

    شرمین نادری از انتشار مجموعه تازه خود با عنوان «یک پری دریایی با کاپشن قرمز؛ خاطرات کاملا محرمانه شرمین نادری» که درباره بچه‌های دهه ۱۳۶۰ و دوران جنگ است خبر داد و گفت با نور قصه می‌شود از تاریکی گذشت.
    شنبه، ۱۰ مرداد ۱۴۰۵
  • زباله‌ها چه درسی درباره دانش اقتصاد به ما می‌آموزند؟

    دنیل جی. اسمیت *
    آنچه در مورد یک خدمت ساده، روزمره و سرراست مانند جمع‌آوری زباله توسط دولت صدق می‌کند که قاعدتا باید یکی از آسان‌ترین و ابتدایی‌ترین وظایف یک حکومت باشد، به‌طریق اولی در مورد خدمات بسیار مهم‌تر، حساس‌تر، حیاتی‌تر و پیچیده‌تری همچون بهداشت و درمان، دارو، و آموزش و پرورش نیز کاملا صادق است: رقابت آزاد برای خدمت‌رسانی بهتر به مشتریان، برترین، کارآمدترین و استوارترین راه برای ارتقا و تامین رفاه و بهزیستی انسان‌هاست.
    سه‌شنبه، ۰۶ مرداد ۱۴۰۵
  • مدارس کشور از مهرماه حضوری می شود؟

    فارس: وزیر آموزش و پرورش گفت: آموزش حضوری از کیفیت بالاتری نسبت به آموزش غیرحضوری برخوردار است و هیچ نوع آموزش مجازی نمی‌تواند جایگزین کامل آموزش حضوری شود.
    پنجشنبه، ۰۱ مرداد ۱۴۰۵
  • خبر مهم درباره زمان برگزاری کنگور ۱۴۰۵

    ایسنا: وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات نهایی به تعویق افتاده در استان های جنوبی در زمان مناسب برگزار خواهد شد و کنکور نیز در زمان مقرر برگزار می شود.
    جمعه، ۲۶ تیر ۱۴۰۵
  • هرج و مرج آموزشی: مساله رویکرد

    عبدالرئوف میرزامحمدی*
    یکی از مسائلی که آموزش و پرورش ایران، به‌خصوص در ۴۰ الی ۷۰ سال اخیر، با آن مواجه بوده، هرج و مرجی است که بخشی از آن ناشی از عدم فهم سیاستگذاران و مسوولان آموزش و پرورش از مساله «رویکرد آموزشی» بوده است. در جهان ما چهار رویکرد عمده آموزشی داریم: ۱. رویکرد رفتارگرایانه؛ ۲. رویکرد شناختی؛ ۳. رویکرد تکاملی؛ ۴. رویکرد انسان‌گرایانه. هرکدام از این رویکردها فرضیات خاصی را در باب جهان، انسان، آموزش و الی آخر دارند.
    یکشنبه، ۲۱ تیر ۱۴۰۵
  • هشدار آموزش و پرورش درباره «هوم اسکول‌ها»

    ايسنا: مدیر روابط عمومی شورای عالی آموزش و پرورش با هشدار به خانواده‌ها مبنی بر اینکه فعالیت «هوم اسکول‌ها» غیرقانونی است، افزود: همچنین تبصره همین ماده قانونی تأکید می‌کند؛ دانش آموزانی که در مراکز غیرمجاز تحصیل کرده‌اند، تعیین پایه نخواهند شد.
    یکشنبه، ۲۴ خرداد ۱۴۰۵
  • در نشست مجازی بهارستان با وزرای آموزش و پرورش و علوم مطرح شد

    روزنامه شماره ۶۵۸۹

    ترسیم نقشه راه آموزش در پساجنگ

    دنیای اقتصاد: نشست مجازی مجلس شورای اسلامی روز گذشته با دستور کار بررسی وضعیت آموزشی کشور و با حضور وزرای آموزش و پرورش و علوم برگزار شد. در این جلسه که در فضایی آکنده از دغدغه‌های صنفی و آموزشی برگزار شد، نمایندگان ملت به نقد عملکرد دستگاه‌های اجرایی پرداخته و وزرا نیز برنامه‌های خود را برای عبور از شرایط فعلی تشریح کردند.
    شنبه، ۲۳ خرداد ۱۴۰۵
  • جلسه وبیناری مجلس با وزرای علوم و آموزش و پرورش

    سخنگوی هیات رئیسه مجلس گفت: ششمین جلسه وبیناری مجلس با حضور حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش امروز یکشنبه برگزار می‌شود. عباس گودرزی گفت: وزرای علوم، تحقیقات و فناوری و آموزش و پرورش نیز میهمان جلسه فوق خواهند بود؛ در این جلسه سیاست‌ها، برنامه‌ها و اقدامات دولت در خصوص تداوم و کیفیت فعالیت‌های آموزش و آزمون‌ها در شرایط خاص کشور بررسی خواهد شد. تاکنون پنج جلسه وبیناری مجلس برگزار شده است. /ایسنا
    سه‌شنبه، ۱۲ خرداد ۱۴۰۵
  • تجمع اعتراضی دانش‌آموزان

    صبح سه‌شنبه ۱۲خرداد۱۴۰۵، ساختمان وزارت آموزش و پرورش میزبان تجمعی اعتراضی از سوی شماری از دانش‌آموزان و داوطلبان کنکور بود که نسبت به مصوبه تاثیر قطعی معدل بر نتایج آزمون سراسری معترض بودند. این دانش‌آموزان که خواستار بازنگری جدی در نحوه محاسبه سوابق تحصیلی هستند، معتقدند که اجرای این مصوبه در شرایط کنونی کشور، عدالت آموزشی را با چالش‌های جدی مواجه کرده است.
    جمعه، ۰۸ خرداد ۱۴۰۵
  • خبر مهم درباره برگزاری امتحانات دانش آموزان

    ایسنا: رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اعلام کرد: مدارس برای اخذ آزمون‌های غیرحضوری می‌توانند از انواع پیام‌رسان‌های ایرانی با اولویت شاد بهره‌برداری کنند.